學(xué)習服裝平面制版及制作哪家學(xué)校好？
2020-09-05 00:00:00 來(lái)源： 點(diǎn)擊：2259 喜歡：0
學(xué)習服裝平面制版及制作哪家學(xué)校好？
學(xué)習服裝設計制版，就到鄭州尼啦啦尼服裝制版培訓中心吧
這個(gè)秋季不能出國學(xué)習服裝設計怎么辦？在國內，不能出國上學(xué)的你，選擇什么服裝學(xué)校好呢？
由于美國疫情、英國疫情、韓國疫情、巴西疫情、印度疫情由于政府的抗疫不力，疫情無(wú)法得到有效控制，這使得在上述國家留學(xué)的同學(xué)們，無(wú)法及時(shí)返回學(xué)校學(xué)習。
這可怎么辦？
鄭州尼啦啦尼服裝設計制版培訓中心計劃自9月1日開(kāi)始，為無(wú)法出國讀書(shū)的學(xué)子開(kāi)班服裝制版和樣衣縫紉課程，以提高學(xué)子們動(dòng)手操作能力，以便在下學(xué)期回到對應國家的學(xué)校后能夠很好的進(jìn)一步完成學(xué)業(yè)，并為日后參加服裝設計與服裝制版工作打下堅實(shí)的崗位基礎，進(jìn)而為自己創(chuàng )立原創(chuàng )服裝設計工作室做好前期準備工作。
具體課程如下：
單件服裝制版與單件服裝的制作過(guò)程：
單件制作又稱(chēng)為家庭縫制或稱(chēng)為單體定制。通常情況下，其制作過(guò)程如下：
款式與材料的確定。單件制作時(shí)，應以客戶(hù)的喜好、審美、體型、職業(yè)以及生活環(huán)境等因素來(lái)來(lái)確定款式。另外。單件制作與批量生產(chǎn)一樣，，在設計過(guò)程中還應考慮季節、著(zhù)裝目的、年齡、費用、流行趨勢等因素，然后再選擇服裝用材料，確定設計（款式）。
人體測量。人體測量，一般分為縱向與橫向的采寸，通常先采寸，接著(zhù)結合款式對所采集的尺寸加放松量。
服裝制版（鄭州尼啦啦尼服裝設計制版培訓中心）。服裝制版有很多種制版方法，這里我采用原型法
裁剪、刀眼、標記。
假縫
試穿、修正
縫制
注：學(xué)員們通過(guò)本課程的學(xué)習，能夠熟練運用服飾材料獨立設計、研發(fā)服裝款式等------
成衣的工業(yè)制版與成衣的批量生產(chǎn)：
成衣的工業(yè)化生產(chǎn)，即成衣的批量生產(chǎn)系統是根據服裝產(chǎn)品達到種類(lèi)和企業(yè)的生產(chǎn)規模而定的。通常情況下，服裝業(yè)的成衣生產(chǎn)流程如下：
企劃、設計確認。企劃階段是以整個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品特點(diǎn)或基本理念為基礎，然后參考各種不同的市場(chǎng)結果來(lái)進(jìn)行商品企劃。企業(yè)的年度目標額決定了各個(gè)季節及各個(gè)品牌的銷(xiāo)售目標額，并由此確定各個(gè)品牌的生產(chǎn)產(chǎn)品和數量。此外，在明確每個(gè)品牌的特征和概念的同時(shí)，還需要決定產(chǎn)品大體上的銷(xiāo)售價(jià)格、目標顧客，并根據品牌特征決定四季的使用素材和潮流趨勢。
在企劃的基礎上，各品牌開(kāi)始創(chuàng )作、研討、試樣，最終確定設計產(chǎn)品。
制版、推板（服裝工業(yè)制版）。分析服裝效果圖、分析服裝成衣、分析服裝大貨制造通知單，分析服裝材料（服裝面料、服裝輔料），分析服裝工藝，服裝尺寸設計，服裝結構制圖，驗證，拷貝，制作工業(yè)紙樣，樣衣縫制，樣板修正，二次樣衣縫制，樣板修正，推板放碼。
排版、裁剪。排版是指在有限的布幅中，一更加經(jīng)濟的紙樣放置方式來(lái)減少布料的用量，即最大限度地提高面料的利用率，縮小面料的利用率。
配送縫料。配送縫料是將剪裁好的面料、里料、襯以及牽帶、拉鏈、紐扣、線(xiàn)等與縫制線(xiàn)上的流水方式相配合，將其分配到各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節。通常在分配之前需要先壓襯。
縫制。對于縫制來(lái)說(shuō)，需要在研究如何提高縫制效率的基礎上，決定縫紉機、熨斗數量的配置，并確定其其排列順序。隨著(zhù)自動(dòng)縫紉設備的開(kāi)發(fā)-----
整燙。批量縫制過(guò)程中的熨燙只針對很少的必要部位，但最終縫制完成后需要整體熨燙。因此許多企業(yè)專(zhuān)門(mén)設置成品整燙區。熨燙機分為平面式熨燙臺和立體熨燙臺。
服裝制作除了以上兩種模式外，還包括小批量成衣生產(chǎn)、跟單貼牌、半成品服裝等多種形式，在手工和機械制作的配置比率以及整體制作過(guò)程等方面，存在著(zhù)差異。
